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無償擔任學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢等學童課業輔導(36小時)資訊

若對於要如何完成36小時課輔還沒有頭緖?不知道要到那裡服務,以下提供學長姐曾經去服務過的課業輔導單位資訊:
並非指定只能在以下這些機構服務喔。您可以評估自已的時間、想提供的服務(教學科別、對象、地點…),跟您想去的機構聯絡。

梅鑒霧念教會(財團法人臺灣基督長老教會彰化中會梅鑒霧念教會)
彰化縣自閉症肯納家長協會
社團法人臺中市山海屯啟智協會
彰化視障者關懷協會
台灣希望部落協會
社團法人彰化縣愛鄰社會福利協會
翰林文教基金會
慈生仁愛院
社團法人台灣橄欖園關懷協會
台中市山海屯啟智協會
彰化縣特殊教育資源中心
彰化縣基督教青年會
彰化市公所
博幼社會福利基金會
彰化基督教青年會瑪玉園區

=========================本校辦理師資培育獎學金作業原則相關規定提醒=========================
第五點第二項第三款:無償擔任學習弱勢經濟弱勢區域弱勢等學童課業輔導工作或補救教學,每學期至少三十六小時
要記得至相關網頁(https://practiceweb.ncue.edu.tw/p/412-1007-1190.php?Lang=zh-tw)下載及填寫課業或身心輔導紀錄表(共3頁),並請服務單位審核及簽章
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=================================推薦課輔活動112/9/6更新================================
白沙×共好    
以實踐大學社會責任、增進師資生專業教學知能、落實師資生的實務教學能力為目的。招募「白沙×共好教育」營隊及「數位學伴」線上即時陪伴與學習的課輔志工。並提供進行志工服務所需專業培訓力之各項工作坊及培訓活動。
官方網頁:https://sites.google.com/view/ncue-teach/ 
實施內容若符合本校辦理師資培育獎學金作業原則第五點規定者,即可符合檢核條件。(詳細說明詳113年師獎生手冊第5至8頁及34頁)

=============================113/9/9課輔機構商請轉知的資訊=============================
【翰林未來之星公益遠距課輔班-課輔志工招募】

翰林未來之星遠距公益課輔志工報名表
【一】介紹:自2018年起,翰林展開了線上公益輔導專案-未來之星遠距公益課輔計畫;與地方團體及課輔志工合作,透過翰林雲端學習系統TEAMS搭配各種輔助教材,由志工老師進行遠距真人家教課程,以科技遠端有效地幫助偏鄉弱勢的孩子解決學習難題,幫助孩子們不因環境困難而中斷學習,從而確保教育公平。
報名表:https://forms.gle/uDnfPhGAHEyerRZd6

【二】課輔區間:113年9月23日至114年01月24日(五),國定假日休息。
【三】對象:國小、國中、高中職之學習弱勢或偏鄉學生。
【四】學科:英、數、自然 (以單一擅長學科即可)
【四】方式:每周固定時間進行線上輔導,1個老師輔導2至3名固定學生。
【五】課程時數:一般課程1小時,會考班1.5小時
【六】備課資源:Google Meet、翰林行動大師3.0、翰林TEAMS平台
【七】社群:
官網:https://hanlin.org.tw/
臉書:https://www.facebook.com/HLCEF/

=============================課輔機構商請轉知的資訊112/1/30更新=============================

【徵求-課輔志工服務】
單位:彰化縣愛鄰社會福利協會
服務內容:課業指導、陪伴學習、檢查作業、批改評量、協助行政或總務事宜
服務對象:清寒家庭,國小學生。
服務時段:
星期一17:00-19:00或17:15-19:15
星期二17:00-19:00或17:15-19:15
星期三13:00-18:30
星期四13:00-19:00
星期五17:00-19:00或17:15-19:15

連絡電話 726-2603 #64
0972-179-860 金老師

師獎生、公費生,優先安排志工服務。

服務地點離彰師不遠,
在三民路,有興趣或是有相關疑問的同學,可以直接連絡愛鄰的金老師
===============================轉知相關資訊==============================
若您(本校師資生)目前服務的機構也有課輔志工的需求,需要尋找夥伴,可以將課輔機構及相關細節資訊E-mail至vivian@cc.ncue.edu.tw,將於本網頁更新,並在相關說明會上,提供給大家參考。
===============================轉知相關資訊==============================

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